В полтора года большинство мальчиков хотят быть мальчиками, а большинство девочек — девочками. Однако достаточно распространено и некоторое перекрещивание традиционных линий, связанных с полом. Все о сексуальной идентификации ребенка: стоит ли с ней бороться?
Нас беспокоит, что сын не хочет играть с машинками. Он предпочитает игры с куклами и мягкими игрушками, а дружить хочет только с маленькими девочками.
В полтора года большинство мальчиков хотят быть мальчиками, а большинство девочек — девочками. Однако достаточно распространено и некоторое перекрещивание традиционных линий, связанных с полом. Иногда менее агрессивные мальчики предпочитают играть с девочками, поскольку знакомые мальчики играют грубо. Или же они играют с девочками, потому что больше не с кем. Они предпочитают кукол и мягкие игрушки, потому что их больше любят подруги по игре, хотя иногда используют кукол не так, как сверстницы (например, воображают, что кукла — это супергерой, а не младенец). Одни малыши отходят от традиционной линии поведения в подражание старшим сестрам, другие — просто для того, чтобы удовлетворить свое любопытство.
К трем годам дети начинают отчетливее ощущать, кем они являются и кем собираются стать: мальчики переключаются преимущественно на «мужскую» дружбу и традиционные мальчишеские игрушки и игры. Но, даже совершив этот переход, сегодняшние дошкольники — в отличие от своих сверстников в предыдущих поколениях — с удовольствием играют в «семью», по крайней мере иногда. Многие из них в подражание папам качают и купают «малыша», поют колыбельную и дают бутылочку или «готовят» мед для Винни Пуха. Мальчика, который занимается подобной игрой, следует хвалить за то, что он «хороший папа», а не дразнить или ругать за попытку быть «мамой».
Стоит ли паниковать?
Заставлять маленьких мальчиков превращаться в юных солдат родителям тоже не стоит. Хотя всех детей следует поощрять быть физически активными, однако, если мальчик предпочитает рисовать, смотреть книжки или играть в «семью», а не гонять мяч, высмеивать его за это или наказывать нельзя. Настоящие мужчины читают, пишут, рисуют и участвуют н воспитании детей и видении домашнего хозяйства. Настоящие мужчины становится писателями, врачами, исследователями, бизнесменами, художниками и родителями, а не только профессиональными спортсменами.
Многие родители, заметим, как их малыш отклоняется от традиционной линии поведения, немедленно делают вывод, что он, может быть, проявляет гомосексуальные наклонности. Однако подобное заключение слишком преждевременно, Поведение, связанное с полом, укореняется только к трем годам, но даже в этом возрасте по игрушкам, которые выбирает ребенок, ни в коем случае нельзя с уверенностью предсказать его будущую сексуальную ориентации! Если родители задаются вопросом, почему трехлетний мальчик играет только с куклами, избегает мальчишеской компании и/или всегда стремится одеться, как девочка, полезно проконсультироваться с врачом.
Наша дочь предпочитает играть с мальчиками, тогда как другие девочки ее возраста возят кукол в колясках. Она даже сказала, что хочет быть мальчиком.
Раннее детство — время научных, социальных и интеллектуальных открытий.
Однако, пожалуй, самые важные открытия малыши совершают в самих себе. И по большей части приходят они к этому экспериментальным путем.
Родители, как правило, одобряют опыты ребенка, которые он ставит для проверки своих «теорий» (конечно, если при этом он не выливает сок на ковер), но часто теряются, если опыты касаются сексуальной идентификации. Однако экспериментирование с половой принадлежностью совершенно нормально, а иногда просто необходимо.
Существует вероятность, что вашей девочке просто хочется понять, как живет другая половина, но при этом она вовсе не хочет быть всегда похожей на мальчиков. Возможно, ее любопытство было подстегнуто тем, что она много времени проводила в обществе мальчиков: она вполне могла заметить, что мальчикам часто позволяется делать то, что не разрешают ей («Не поможет ли мне Саша сделать новую полку?»). Возможно также, что зависть к противоположному полу породили отказ купить интересующие ее, не традиционно «мальчишеские» игрушки (например, поезд или конструктор) или вынужденная необходимость носить платье с оборочками, когда она гораздо комфортнее чувствует себя в штанишках и комбинезонах. А может быть малышка заявляет: «Я хочу быть мальчиком» просто ради удовольствия шокировать своих родителей (родительский испуг доставляет маленьким детям особое удовольствие) либо потому, что бунтарская сторона ее существа приходит в восторг от ярости, которую вызывает у вас подобное заявление. Какова бы ни была причина, беспокоиться по поводу позиции дочки совершенно излишне.
Не боритесь против экспериментов девочки с сексуальной идентификацией и даже не комментируйте их. Предоставьте ей столько же свободы, сколько вы предоставили бы сыну. Пусть играет так, как ей хочется (не давите на нес фразами типа «девочки так не делают»), и с тем, с кем хочется (устраивайте общие игры и с девочками и, если малышке так нравится, с мальчиками). Пусть носит то, что хочется. И одновременно давайте ей положительные примеры женского поведения, которым она могла бы следовать. Весьма вероятно, что вскоре малышка обнаружит: ей нравится быть девочкой.
Если же после того, как ваша дочка отпразднует свой третий день рождения (дети разбираются с сексуальной идентификацией более основательно примерно к этому возрасту), она по-прежнему будет регулярно выказывать недовольство своим полом и желание быть мальчиком, поделитесь своей озабоченностью с врачом.
Мой сын хочет играть только с машинками, а к куклам, которых я купила ему, даже не прикасается или только их разбрасывает.
Вы можете подвести двухлетнего мальчика к кукольной коляске, но не заставите его играть «в куклы». Точно так же можно показать двухлетней девочке игрушечный гараж, но нельзя заставить ее играть «в машинки». (Если мальчик согласится играть с куклой, то скорее всего для того, чтобы подбрасывать ее в воздух и смотреть, как она приземляется. Девочка же возьмет игрушечный грузовик, чтобы покатать кукольное семейство). Именно это обнаруживают намеренные-непременно-развивать-детей-всесторонне родители, которые покупают для сыновей кукол, а для дочерей машинки — часто к собственному разочарованию. В некотором смысле сексуальные стереотипы имеют над нами большую власть, чем нам хотелось бы думать.
Так сколько же от мальчиков и девочек проявляется в малышах от природы, а сколько зависит от воспитания?
Безусловно, традиционные сексуальные стереотипы получают массированную культурную поддержку. Исследования показывают, что родители и другие взрослые склонны по-разному относиться к мальчикам и девочкам с самого начала. К новорожденной девочке даже прикасаются бережнее, чем к мальчику, да и реагируют на ее плач быстрее. Девочек баюкают и ласкают, с мальчиками обращаются суровее. Девочки слышат «какая миленькая», мальчики — "какой ты большой и сильный". Чуть позже активность девочек ограничивают, тогда как мальчикам дают больше свободы. При возникновении любой проблемы родители тут же кидаются на помощь к девочке с готовым решением, а мальчику предлагают "разбираться самому". Беседы с девочками насыщены «эмоциональными» словами, тогда как разговоры с мальчиками ориентированы не столько на "чувства", сколько на "предметы".
Однако, хотя с полом связаны определенные общественные ожидания, существуют и некоторые биологические нюансы, которые заставили многих специалистов прийти к выводу: тенденция воспитывать девочек и мальчиков раздельно базируется (по крайней мере частично) на том, что девочки и мальчики от природы ведут себя по-разному. Различия в гормонах выражаются в характере и поведении, которые заметны с рождения. В целом новорожденные мальчики более физически активны и более сильны, тогда как новорожденные девочки спокойнее и активнее откликаются на голоса и лица. В типичном случае мальчики более агрессивны, девочки более общительны, мальчики больше реагируют на предметы, девочки — на людей.
Сексуальные стереотипы, так же как и любые другие, выведены путем обобщения.
Существует множество мальчиков и девочек, которые не соответствуют им частично или даже полностью. Некоторые девочки весьма искушены в традиционных «мальчишеских» предметах (например, математике и механике), а некоторые мальчики достигают больших успехов в чисто «девичьих» областях (например, в языках и преподавании). Однако большинство детей чувствуют себя вполне комфортно в относительно традиционных формах полового поведения независимо от того, насколько «бесполую» среду пытались создать для них родители, подбирая «бесполые» книги и игрушки и относясь к ребенку без учета его пола.
Разница существует (многие восклицают: «Да здравствует разница!»), но это ни в коем случае не значит, что один пол лучше другого. Наоборот, общество начинает признавать, что мужчины и женщины равны, однако различны, но при этом воспитание играет огромную роль.
Обязательно продолжайте предлагать сыну широкий выбор игрушек, но не заставляйте его играть с теми, которые его не интересуют. Чем больше вы будете давить на ребенка, тем сильнее он станет сопротивляться. Дайте ему возможность играть с детьми обоего пола, но не досадуйте, если он откажется «водиться» с девочками. Поощряйте сына выражать свои чувства. А затем, если удастся, познакомьте его со следующим важным моментом — моделью правильного поведения. Мальчик, который каждый день наблюдает, как мужчина меняет малышу подгузники, водит детей на площадку, читает им книжки, купает, целует и обнимает, чтобы прогнать боль, с той же легкостью, с какой попадает мячом в корзину, чинит велосипед и приносит домой еду, не сможет не проникнуться позитивными чувствами как к мужчинам, так и к женщинам и будет без предрассудков выполнять любые домашние обязанности..
