Что такое синдром «лезть во все»? Нужно ли запрещать ребенку лезть, куда он хочет?
Наш сын хватает все подряд. Он залезает везде. Когда мы дома, все окружающее под угрозой действий малыша, когда гуляем - опасность грозит ему. Мы уже просто сходим с ума!
Дорогу маленьким исследователям!
Постоянное, иногда доводящее взрослых до безумия желание малыша активно исследовать внешний мир - не злой умысел, а результат любознательности. В нем живет не дьявол, а Христофор Колумб или Исаак Ньютон. Полу исследователь, полу ученый, ребенок рассматривает окружающий мир как свою лабораторию, залезая в каждый уголок. Но, вместо того чтобы получать поощрение к дальнейшим исследованиям, он ежедневно слышит десятки обескураживающих окликов. Самая употребительная фраза в семьях, где есть малыши, - «не трогай!» однако маленькие дети, особенно недавно начавшие ходить, не способны подавить импульсы, которые заставляют их трогать, толкать, хватать, теребить те или иные предметы.
Строгий запрет ничем не поможет.
Вы не должны запрещать ребенку трогать то, что его окружает. Чтобы понять мир, малышу надо и «потрогать» его. Разумеется, есть вещи не для детей. Необходимо поощрять безопасные и строго запрещать опасные исследования ребенка. Попытайтесь превратить дом в лабораторию для ребенка, насколько это возможно. Если вы не хотите убрать свои ценные вещи до тех пор, пока ваш ребенок войдет в более разумный возраст, начинайте учить его осторожно, бережно обращаться с предметами и не портить их. Постарайтесь предвидеть возможные катастрофы. Например, если малышу нравится смотреть, что получается, когда он переворачивает вверх дном чашку с молоком или соком, держите ее подальше от ребенка, и протягивайте ему только тогда, когда он готов сделать следующий глоток, а как только напьется, сразу уберите.
В магазине сажайте малыша в коляску и займите его руки чем-нибудь интересным. Если ребенок не желает сидеть, произведите его в своего помощника, направив таким образом разрушительную энергию в мирное русло. Укажите на пакетик с крупой, которую вы хотите купить. Пусть он сам снимет его с полки и даст вам. Если вы берете апельсины или яблоки, попросите малыша опустить их по одному в сумку.
- С запретами будьте тверды и последовательны. Уже в этом раннем возрасте дайте ребенку ясно понять, что некоторые вещи трогать нельзя. Каждый раз, когда он потянется к кухонной плите или стиральной машине, немедленно остановите его. Помните, что один и тот же запрет придется повторять десятки раз, пока он будет наконец усвоен. Чем больше возможностей для безопасного исследования окружающего мира вы предоставите малышу, тем меньше у вас будет неприятностей.
- Малышу хочется включить телевизор? Покажите, как это делается, и пусть он попробует, но только тогда, когда вы рядом. Но вот он уже пытается «освоить» компьютер - дайте ему взамен игрушку с кнопками, которые можно нажимать, или старый телефон, в котором нет батарейки. Если ребенок лезет к куче свежевыглаженного белья, уберите ее подальше, а ему оставьте пару полотенец, и пусть он сворачивает и разворачивает их в свое удовольствие.
Малыш любит играть с водой? Доставьте ему эту радость: положите в ванну несколько пластмассовых баночек, бутылочек, чтобы он во время купания наливал и выливал воду. Можете научить сынишку убирать посуду (разумеется, такую, которая не бьется), доставать одежду с полки, выключать свет, выходя из комнаты, и многим другим повседневным мелочам, которые вызовут интерес у вашего маленького исследователя. Не реагируйте слишком эмоционально на нарушение запрета. Нежелательные поступки необходимо запрещать, но и не стоит поднимать из-за них большого шума. Малыши склонны повторять действия, которые вызвали бурную реакцию, положительную или отрицательную - для них не важно. Старайтесь выражать свое возмущение помягче.
