Особенности развития речи после года. Когда ребенок должен произнести свои первые слова? От чего зависит развитие речи у ребенка?
Я слышала, как другие годовалые дети вполне разборчиво произносят отдельные слова. Моему сыну уже исполнился 1 год, а он бормочет что-то совершенно невразумительное.
Если вы не в силах понять слово, которое произносит Ваш малыш, это ещё не значит, что он его не говорит, бить тревогу по поводу отклонений в речевом развитии в таком возрасте не стоит.
"Детский жаргон"
Дети "практикуется" в языке двумя способами. Одни несут совершенную тарабарщину, однако специалисты предпочитают называть это "детским жаргоном". "Детский жаргон" позволяет малышу чувствовать, что он, несмотря на ограниченный словарный запас, говорит "как взрослые". Другие дети предпочитают осваивать язык, издавая одно- или двух сложные звуки. Обычно для самого малыша они имеют смысл гораздо меньше, чем родители расшифровывают код. "Бу" может означать бутылочку, "на" - поднимите, "и" - это. В возрасте одного года сначала отдельные гласные могут выражать целую мысль. Например, "и" - "дайте мне это" или "что это?". Первые разборчивые слова также могут служить для нескольких целей. "Па-па" чаще означает папу, но может быть также использовано для того, чтобы позвать маму, няню, даже собаку. "Ма-ма" при разных обстоятельствах подразумевает "я хочу к маме", "это мама", "покорми меня", "мама", "возьми меня на ручки".
Внимательно слушайте своего годовалого ребёнка, и Вас скорее всего удивит, как много Вы можете понять из его речи (а может быть, вас просто тронет лепетание. Это тоже хорошо). Не забывайте, что на владение языком требуются годы, многие малыши настолько заняты освоением других навыков, особенно умения ходить, что на речь их уже не хватает.
Большинство детей произносит свое первое слово между десятью и четырнадцатью месяцами. Но некоторые могут говорить одно-два слова уже в восемь месяцев. Вполне нормально также, если членораздельная речь появляется у ребенка месяцам к восемнадцати.
Когда заговорит ребёнок, зависит от многих факторов.
- Наследственность. Дети обычно наследуют особенности языкового развития матери или отца. Расспросите своих родителей о том, как было с речью у Вас, и, быть может, тогда Вам станет ясно, чего можно ждать от вашего ребёнка. Многие дети рано начинают воспринимать речь, но сами могут заговорить поздно, потому что их рот, мышцы языка генетически запрограммированы на более медленное развитие.
- Очередность рождения. Первый ребёнок может начать говорить рано, потому что, во-первых, у родителей больше времени, поощрять его, а во-вторых, пока у него нет братьев и сестёр, у него нет и соперников в словесном общении с родителями. Иногда дети не торопятся начинать говорить, поскольку старшие братья или сестры понимают их и без слов, следовательно, речь становится излишней. Но так бывает не всегда. Часто присутствие старших детей заставляет малыша начинать говорить рано.
- Пол ребёнка. В среднем девочки начинают говорить раньше мальчиков. Отчасти это объясняется различием между полами, но есть этому и другое объяснение: когда в доме подрастает мальчик, родители часто больше заботятся о его физическом развитии, развитии речи. Разумеется, некоторые девочки начинают разговаривать позже мальчиков. В конце концов, "среднее" потому и существует, что от него бывает много отклонений.
- Языковая среда. Дети начинают говорить раньше в богатой языковой среде, когда у них много возможностей оттачивать свое речевое искусство и когда их к этому поощряют (такое поощрение абсолютно отличается от принуждения, какое для ребёнка недопустимо). Если в семье говорят больше чем на одном языке, речевое развитие малыша задерживается (он может молчать, потому что не уверен, на каком языке ему разговаривать), хотя в будущем такой ребёнок может свободно говорить сразу на двух языках.
- Уход за ребёнком. Важную роль играет то, где и с кем проводит ваш ребёнок большую часть дня. Детсадовские дети часто начинают говорить раньше по необходимости, поскольку их желания выполняются не так, как выполнялись бы при индивидуальном уходе. Кроме того, малыш может начать разговаривать благодаря общению с другими детьми.
- Развитие языкового восприятия. Прежде чем малыш заговорит, он должен понимать слова других. Большинство детей начинают хорошо понимать обращенную к ним речь к концу первого года жизни. По реакции годовалого ребёнка обычно видно, что ему ясен смысл фразы типа "Хочешь пить?", "Пойдём гулять" и "Не трогай!". Поэтому, даже если ребёнок не произносит ни слова, ещё не значит, что он не осваивает искусство речи.
- Индивидуальное расписание. Наряду с прочими факторами, влияющими на развитие речи, необходимо учесть и индивидуальность ребенка. У каждого малыша свой темп развития. Время, когда ребёнок произнесет первое разборчивое слова, настать задолго до того, как ему исполнится год, а может, и ко второму дню рождения. Некоторые малыши ещё ходить не умеют, а уже "выдают" целые предложения, другие не могут связать двух слов едва ли не до трех лет. Хотя дети, заговорившие рано, как правило, считаются более смышлеными, "поздние цветы" не всегда запаздывают. К школе дети, начавшие говорить поздно, обычно догоняют, а иногда даже перегоняют своих более "речистых" сверстников.
Читайте подробнее в статье: Как разговорить годовалого ребенка?
