Потеря словарного запаса у годовалого ребенка. Малыш много говорил, но внезапно замолчал. Почему ребенок перестал разговаривать?
Некоторое время наш годовалый мальчик пользовался целым набором слов, но уже примерно неделю употребляет их значительно меньше. Разве должно быть не наоборот? Почему словарный запас не расширяется, а сокращается?
Непохоже, что ваш сын забыл слова. Скорее всего он просто занят освоением нового навыка. Малыши на втором году жизни , как правило, переключаются с одного дела на другое: неделю они упражняются в речи, другую — в движении, третью — в общении, затем снова возвращаются к речи. При этом зачастую они настолько сосредоточивают свои усилия на совершенствовании определенного навыка, что игнорируют все остальные.
Возможно также, что малыш просто сделал паузу, что часто бывает с детьми после освоения ими нескольких первых слов. Благодаря такому перерыву начинающие ораторы получают время для закрепления достижений, а также расширяют пассивный словарь (слова, которые они понимают, но не произносят), чтобы начать атаку на новые слова.
Вероятно, бессловесным вашего сына на время сделали перемена или нарушение в привычном ходе жизни: новая няня, изменение в режиме дня, отпуск родителей, экскурсия за город, предпринятая мамой или папой, и др. Если причина скорее всего в этом, то утешения и дополнительная поддержка быстро помогут малышу вновь обрести дар речи.
Ребенок может замолчать, потому что на него слишком давят родители. Побуждение малыша говорить пойти всегда приводит к обратному результату, заставляет ребенка противиться. Не принуждайте малыша — и он снова заговорит.
Если же ваш малыш упорно молчит или в течение двух недель не произносит новые слова, если его внезапный отказ от речи сопровождается непривычной вялостью, капризностью или другими симптомами, посоветуйтесь с врачом. Может быть, ребенок болен или чем-то расстроен.
ЯЗЫК "ПЕЩЕРНОГО ЧЕЛОВЕКА" или почему ребенок не хочет говорить
Нашей малышке год и два месяца. Похоже, она все понимает, но произносит не более шести слов, а в основном предпочитает толкать или тянуть нас и с ворчанием указывать на то, чего ей хочется.
Потрясающе, сколь многого малышка может добиться без помощи слов: как маленькая жительница пещеры, она тащит маму за край юбки на кухню, тянет папу за ногу к двери, бормочет или кивает в ответ на вопросы, показывает пальцем на вещи, которые хочет получить. Пока девочка активно пытается общаться с окружающими, вы можете восхищаться детской изобретательностью, не тревожась за ее нелегкий путь овладения словами.
Разумеется, вы должны пытаться понять примитивный язык ребенка, нужно отвечать на ее просьбы и поощрять любые попытки общения, чтобы помочь девочке овладеть речью. Если, например, она тянет вас к холодильнику, переведите действия на язык слов: «А, ты хочешь подойти к холодильнику. Чего тебе хочется? Сока?» Если малышка бурчит и указывает на полку, где сидит тряпичный клоун, спросите: «Ты хочешь клоуна? Мне достать клоуна?» Потом: «Вот клоун».
Читаем подробнее: Как разговорить ребенка?
