Как научить ребенка понимать смысл прочитанного?

Овладеть навыком чтения еще не значит научиться читать в полном смысле этого слова. Самое главное — чтобы ребенок мог не только прочитать текст, но и осмыслить его.

Как научить ребенка понять смысл прочитанного?

В процессе восприятия произведения ребенок формирует у себя два отношения к содержанию: эмоциональное и рациональное.

Эмоциональное: ребенок делает какие-то образные, поверхностные обобщения, относительно к героям: понравился – не понравился

Рациональное: ребенок понимает подтекст, причины поступков героев, делает правильные выводы о событиях в произведении.

Поэтому необходимо учитывать, что ребенок сначала эмоционально воспринимает произведение, а потом его анализирует.

Для того чтобы у ребенка сформировался целостный образ произведения необходимо пройти 3 этапа:

1. Оценивание произведения целиком: происходит при первичном чтении.
2. Обдумывание деталей содержания, подробный анализ отдельных событий. Это происходит, когда читается текст по частям и анализируется текст подробно.
3. Обобщение содержания произведения, формирование целостного образа героев, идеи произведения.

Понимание произведения имеет свои особенности: ребенок воспринимает события, героев, как объективную реальность, а скрытое содержание, подтекст, обобщение остается для юного читателя непонятным. Поэтому взрослому необходимо устанавливать связь между произведением и жизнью ребенка, пытаться сделать так, чтобы он понял, как можно было поступить в той или иной ситуации.

Понимание художественного произведения.

Понимание художественного произведения имеет 3 уровня:

• Понимание фактического содержания (фактов, предметов, явлений).

Фактическое содержание усваивается ребенком, если он понимает значение отдельных слов, предложений. Может соотносить предложения в тексте.

• Понимание подтекста (усваивание скрытой информации)

Для понимания подтекста необходимо развивать логическое мышление ребенка, умение устанавливать причинно-следственные связи.

Например: - «В саду тихо падали листья…»

- Какое время года описывается в рассказе?

• Понимание авторского отношения к тому, что он изображает (смысл, идея произведения).

Для понимания авторского отношения, идеи произведения необходимо, чтобы ребенок переживал события вместе с героями, оценивал их поступки (этому способствуют вопросы взрослого).

Читайте подробнее в статье: Как научить ребенка пересказу текста?